अतिथि स्तंभ | जिम्मेदारी के साथ छिड़का स्वतंत्रता, सफलता के लिए एक अचूक नुस्खा

अतिथि स्तंभ |  जिम्मेदारी के साथ छिड़का स्वतंत्रता, सफलता के लिए एक अचूक नुस्खा

देश भर के उच्च शिक्षण संस्थानों में एक बार फिर प्रवेश का समय है। एक शिक्षाविद के रूप में, मुझे उस व्यक्तिगत स्पर्श की याद आती है जिसे एक शिक्षक ने प्रवेश चाहने वालों के साथ स्थापित किया था क्योंकि इस प्रक्रिया में श्रमसाध्य कैरियर चर्चा, कठोर दस्तावेज सत्यापन और अंत में नामांकन शामिल था। कई बार, एक छात्र का संपूर्ण दृष्टिकोण और करियर आयाम परामर्श के बाद समुद्र परिवर्तन से गुजरता है। लगभग दस साल पहले स्कूल से बाहर निकले लड़कों और लड़कियों में उपलब्ध पाठ्यक्रमों के बारे में कम जागरूकता थी और अक्सर शिक्षकों की सिफारिश पर कुछ नवोन्मेषी या विशेष पाठ्यक्रम का विकल्प चुना जाता था। इससे न केवल शिक्षक-सिखाया संबंध स्थापित हुआ, बल्कि शिक्षक के प्रति सम्मान की भावना भी पैदा हुई।

पिछले कुछ वर्षों में, ऑनलाइन नामांकन और परामर्श के साथ प्रवेश प्रक्रिया कहीं अधिक मशीनीकृत हो गई है। जहां तक ​​पाठ्यक्रम या वैकल्पिक विषयों के चयन के लिए परामर्श का संबंध है, छात्रों को नुकसान होता है। माता-पिता, अक्सर, अपने सीमित ज्ञान और पुराने विचारों के साथ बहुत कम मदद करते हैं। एक शिक्षक के रूप में अपने करियर के दौरान, मैंने कई छात्रों को किसी विशेष पाठ्यक्रम में प्रवेश लेने के लिए अपनी पसंद से नहीं बल्कि साथियों के दबाव या मार्गदर्शन के बिना इस बात की जानकारी के बिना देखा है कि वे क्या कर रहे हैं। परिणाम स्पष्ट है: युवाओं को अपने द्वारा किए गए विकल्पों के लिए जिम्मेदार हुए बिना चुनने की स्वतंत्रता है। यह मुझे एज्रा टैफ्ट बेन्सन के विरोधाभासी कथन की याद दिलाता है, “आप चुनने के लिए स्वतंत्र हैं, लेकिन आप अपने निर्णयों के परिणामों को बदलने के लिए स्वतंत्र नहीं हैं।”

कॉलेज जीवन, निस्संदेह, छात्रों को पाठ्यक्रम चुनने, विषयों का चयन करने, कक्षाओं में भाग लेने, परीक्षाओं में शामिल होने के साथ-साथ उनकी इच्छा पर तैयार होने से संबंधित विकल्पों की अधिकता प्रदान करता है। हालाँकि, अधिकारियों को छात्रों को स्वतंत्रता देते समय उन्हें संस्था के साथ-साथ समाज के प्रति उनकी साझा जिम्मेदारी की याद दिलानी चाहिए। तभी हम जिम्मेदारी की मजबूत भावना वाले व्यक्तियों के रूप में उनका पोषण करने की उम्मीद कर सकते हैं।

जिम्मेदारी की भावना की कमी अक्सर छात्रों द्वारा प्रवेश के दिनों में प्रदर्शित की जाती है, जिसके बारे में मुझे और मेरे सहयोगियों को कई बार पता चला है। जब आप उनसे किसी दस्तावेज़ पर हस्ताक्षर करने के लिए कहेंगे, तो आप पाएंगे कि उनके पास पेन नहीं है! अगली बात जो आप जानते हैं, वे बिना अनुमति लिए टेबल से शिक्षक की कलम उठा रहे हैं। वे दस्तावेज़ पर हस्ताक्षर करते हैं और ‘धन्यवाद’ कहे बिना भी कलम वापस रख देते हैं। कुछ छात्र बिना किताब या नोटबुक के कक्षा में प्रवेश करते हैं जैसे कि उन्होंने मैटिनी शो का टिकट खरीदा हो और इसलिए इसे देखने के लिए कक्षा के अंदर लापरवाही से बैठ सकते हैं।

सबसे ज्यादा गुस्सा करने वाली बात छात्रों द्वारा मोबाइल फोन का गैर-जिम्मेदाराना इस्तेमाल करना है। इसका नमूना लें: आप कक्षा में पढ़ा रहे हैं और तेज आवाज आपके ताल को बाधित करती है। आप केवल बाहर देखते हैं कि एक छात्र गलियारे से गुजर रहा है और अपने फोन में जोर से बात कर रहा है। आपके पास दो विकल्प हैं – कक्षा छोड़ दें और उपद्रव करने वाले के पीछे भागें या पूरी बात को अनदेखा करें और अपनी चर्चा के ढीले धागे को लेने का प्रयास करें।

जिस क्षण व्याख्यान समाप्त हो गया है और आप अभी भी कक्षा में खड़े होकर अपना सामान समेट रहे हैं, आप पाएंगे कि कम से कम एक दर्जन छात्र पहले से ही अपने मोबाइल फोन पर व्यस्त हैं जैसे कि वे बिजनेस टाइकून थे, जिन्होंने इस प्रक्रिया में सिर्फ एक मिलियन डॉलर का सौदा खो दिया था। कक्षा में भाग ले रहे हैं।

भारत सबसे अधिक युवा आबादी वाला देश है और इसलिए यह अनिवार्य है कि युवाओं को अपने कार्यों और पसंद की जिम्मेदारी लेना सीखना चाहिए। स्वतंत्रता मांगना बहुत आसान है लेकिन जिम्मेदारी लेना बहुत कठिन है। याद रखें, “स्वतंत्रता पुरस्कार है, जिम्मेदारी कीमत है।”

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लेखक अंबाला कैंट के एसडी कॉलेज में एसोसिएट प्रोफेसर हैं

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